14/06/18

CLUBE DE LECTURA   Palabras de Caramelo

O pasado luns 26de febreiro tivemos a nosa segunda reunión do Club de Lectura de 1º de ESO. A obra que comentamos foi Palabras de Caramelo, de Gonzalo Moure. Unha obra que, como sempre, encantounos a todos. Comentamos como debe de ser a vida nun campo de refuxiados saharauis, onde vive o protagonista, e vimos un pequeno vídeo sobre a situación do Sahara Occidental, para comprender mellor a historia que nos conta o autor deste precioso relato.. Aos lectores e lectoras gustáronlles moito tamén os poemas que o protagonista compón inspirado polo seu amigo, o pequeno camelo. Tamén falamos sobre como unha persoa como Kori, un neno xordomudo e sen case recursos é quen de aprender a escribir e comunicarse a través da poesía e da linguaxe, gracias á axuda da súa profesora e á súa necesidade de comunicar o que sinte. 

Como sempre, unha novela que, aínda que curta, da moito para falar e para disfrutar da súa lectura.

CLUBE DE LECTURA 14 MAIO 2018

O libro elixido nesta ocasión foi O gardían entre o centeo do escritor norteamericano Jerome David Salinger. Os alumnos  que participaron cursan segundo ,terceiro e cuarto de ESO e tamén primeiro de bacharelato.
Expuxéronse varios puntos de vista sobre o personaxe principal: un quinceañeiro chamado Holden Caufield.Os alumnos consideraron que era demasiado infantil e non acababan de entender a súa forma de actuar ou pensar ante situacións que lle ían acontecendo.
Ademáis tamén lles costou entender o desenvolvemento da historia xa que consideraban que  non tiña nin principio nin fin, é dicir que era simplemente a historia de alguén durante uns días sen ningún obxectivo final.




Todos os alumnos consideraron que é unha lectura difícil , pola súa abstracción. Segundo eles é como ler os pensamentos de alguén que choca ca forma de ser do lector.
A experiencia foi positiva e chocante á vez  Positiva por ver a forma moi correcta ca que se expresan  e por ver como sacaban as súas propias conclusións sobre a forma de pensar de Holden Caufield. Débese dicir que nalgúns casos as conclusións con respecto ao personaxe eran moi críticas.
 Os alumnos non entenderon ben o libro,  estes adolescentes non entenderon a forma de actuar da personaxe sendo da mesma idade. En definitiva non se vían reflectidos nel. Parece que o libro non é moi acaído para estas idades e que as peripecias de Holden Caufield lles quedan moi lonxe.

18/05/18

 VISITA DE ALICIA BORRÁS SANJURJO

O xoves 3 de maio, recibimos a visita na nosa biblioteca de Alicia Borrás Sanjurjo, a autora de Nata y Chocolate, un libro que lemos os alumnos do clube de lectura.
Foi una visita incrible!!!Respondeunos a todas as nosas preguntas e adicounos os libros. Animounos a escribir relatos e botar a voar a nosa imaxinación. Falounos con moito agarimo, e dunha forma que fixo que nos sentísemos xenial con ela. Díxonos que acababa de rematar un libro pero máis para adultos :unha novela negra, e afirmou que era moi entretida. O que máis me gustou da súa visita, foi que me fixo pensar doutro xeito, fíxome ver que os escritores non son só persoas que escriben contos;  senón que o seu traballo tamén consiste en facer  rir, chorar, tremer....Pero sobre todo, soñar e imaxinar cousas fantásticas.

Nerea Pallarés 1ºESO C





12/04/18

CLUB DE LECTURA

LA ACABADORA, Michela Murgia

O luns 26 de febreiro adicamos o xantar do clube de lectura a comentar a novela ​La acabadora​, da escritora italiana Michela Murgia . Foi unha sesión moi interesante arredor dun libro que nos abriu as portas a debatir temas tan controvertidos como a eutanasia ou a relación dunha filla coa súas nais biolóxica e adoptiva.


La acabadora (Salamandra 2011), galardonada co prestixioso premio ​Campielo​ , retrata unha sociedade sarda que se debate entre a tradición e a modernidade e aborda o tema do desexo da morte e o descubrimento do amor. Unha novela que cautivou aos alumnos a pesares de non ser literatura xuvenil, e deu pé a unha análise a fondo da súa estructura circular, da intensidade das descripcións dos persoaxes e a creación dunha atmósfera claustrofóbica de familias con secretos por descubrir.

Este análise da novela, onde a tradición culinaria sarda está reflexada en múltiples alusións ás receitas máis ancestrais e no glosario explicativo de tantos doces descritos ao longo das páxinas, non podía rematar sen a degustación dun biscoito de pepas de chocolate que voou en cinco minutos. Logo da densidade dos temas que trata a novela e a madurez lectora que amosaron os alumnos, queda na memoria o doce sabor de boca dun libro inolvidable e un postre compartido con extraordinarios lectores.



02/04/18

CLUB DE LECTURA 1º ESO.

O mércores 13 de marzo tivemos unha nova xuntanza do club de lectura.O libro que lemos e do que falamos é Nata e chocolate de Alicia Borrás Sanjurjo.O libro trata do acoso escolar pero non o violento ,senón ese máis sutil ,que se exerce mediante burlas, baleiros, humillacións, alcumes ferintes ,esa violencia que os nenos máis fortes,máis populares exercen sobre os máis vulnerables.

O alumnado contou cal é o seu personaxe preferido, co que máis se identifica.Gañou como non a protagonista Sonia "Nata" a nena que sofre en silencio, tamén Inés a profesora de Lengua que entende o sufrimento que está a pasar a súa alumna.
O libro deunos para falar do acoso escolar nas aulas ,a visión que teñen deste problema pero tamén de temas como a amizade ou a autoestima.Os alumnos tamén prepararon unhas cantas preguntas para facer a autora que nos visitará en breve.
E todo isto acompañado de unhas galletas como non de nata e chocolate!!!



31/01/18

CLUB DE LECTURA     FARENHEIT 451
O luns 22 de Febreiro de 2018 ás 14:30 horas, entre as clases da mañá e da tarde, fixemos unha sesión do club de lectura, nos espazos da biblioteca do noso instituto,  para falar sobre o libro proposto "Fahrenheit 451". Despois de dar conta dun merecido e saboroso xantar, puxémonos a falar sobre o libro.
 Para empezar, mais ou menos a metade do grupo manifesta que non lles gustou o libro (parécelles raro e lento), mentres a outra metade indica que si lles gustou.  Intentando analizar a mensaxe da obra, fálase de : oda a la cultura ,  as fontes de información (as que tes, se as tes, ou se non as tes) , o concepto da felicidade, a influenza dos gobernos sobre a poboación e o seu uso dos medios de comunicación, os libros como instrumentos para abrir a mente dos seres humanos... Analizamos tamén os personaxes, a súa psicoloxía, e a súa evolución (sobre todo do personaxe fundamental da obra Guy Montag) as súas relacións e a forma de entender o "mundo" en que vivían ( non deixou de sorprendernos o mundo de que fala un libro de 1953, no que aparecen propostos uns avances tecnolóxicos impensables para aquela época, e que hoxe en día vemos moi cercanos). Loxicamente houbo distintas opinións, que serviron para enriquecer os puntos de vista individuais, nun ambiente relaxado e cordial.

17/01/18

XUNTANZA CLUB DE MANGA NO NOSO INSTITUTO

O pasado 18 de decembro xuntámonos de novo unha chea de rapazas e rapaces dos clubs de manga de varios centros de Vigo e do Morrazo, no noso instituto. A organización foi, coma sempre, magnífica. Os rapaces e rapazas do noso club de Manga traballaron arreo para que todo estivera listo e fora un éxito. Os profes non deixamos de sorprendernos do ben que saben xestionar os nosos alumnos cando teñen interese e ilusión por algo.
Nesta ocasión prepararon varios concursos e, ademais, un obradoiro de Magic, que foi un exitazo.
Comezamos a mañá cos Torneos de Pokemon e de Mobile Legends.

Ao mesmo tempo, os participantes no concurso de debuxo puxéronse mans á obra ata ir completando o panel no que posteriormente teriamos que escoller o noso debuxo preferido.




Ao longo da mañá celebrouse tamén o concurso de talentos, no que os profes participamos como xurado imparcial dunha reñidísima competición na que houbo bailes, cancións e, sobre todo, moito humor.



E mentres tanto, no espazo da biblioteca, tiña lugar o obradoiro de Magic da man dos encargados de Mazinger en Vigo. O éxito foi total: os que xa sabían xogar desfrutaron amosando as súas habilidades. Os que non, aprenderon e tanto lle colleron o tranganillo que aproveitaron os tempos mortos (escasos, todo hai que dicilo), para botar algunha partida. Ademais, houbo premio. Todos os participantes recibiron un mazo de cartas como agasallo. Para empezar non está nada mal...
Comemos bastante cedo para aproveitar o tempo do mediodía en que o instituto queda baleiro e así dispoñer nós dos espazos para as actividades da tarde. Foi un momento para descansar e compartir, tamén entre os profes. Ou para seguir xogando ao Magic...

Despois de comer houbo una competitiva xincana por equipos no patio. Sorte que lucía o sol.
Unha vez rematada a xincana, regresamos ao interior porque se celebraban dúas actividades simultáneas.


Na biblioteca tiña lugar un Pictionary de anime no que os nosos mangas demostraron que non se lles escapa unha e, ademais, que saben debuxar moi ben.
E, mentres tanto, no salón de actos avanzaba o concurso de karaoke.
Cara ao final da tarde, houbo entrega de premios e despedidas.


En fin, un día completo, cheo de emocións e aprendizaxes. Parabéns para o club do noso insti que demostrou una organización e xestión impresionante. Vémonos noutras xuntanzas!!!!!.
Primeiro encontro do club de Manga do noso insti!!!.
O luns 9 de outubro quedamos a xantar na Biblio . Era a nosa primeira xuntanza do curso polo que tiñamos como obxectivo principal coñecer os novos compañeiros e compañeiras, tanto de 1º de ESO coma doutros cursos que se animaron a participar con nós.
Cada quen foi presentándose e comentando os seus gustos e preferencias de animes, mangas, personaxes…, xa somos un montón de xente!. Lembramos o horario das reunións do club, 2º recreo dos martes e xoves na aula Hipatia; e lembramos tamén o compromiso de participar activamente nas actividades e iniciativas do club.
Nesta sesión Alba Naveiro e Lucía Carrera de 1ºESO contáronnos as novidades en Animes para este curso e rematamos vendo unha reportaxe en YOUTUBE sobre estas novidades das que sinalamos a ligazón:


Despedimos a sesión, Lucía G. Moure de 1º de bacharelato deunos unha pequena lección sobre xaponés, abecedario e números. Parece difícil pero seguiremos aprendendo.
 
 
ClUB DE LECTURA 1º ESO
O pasado luns, 27 de novembro, reunímonos por primeira vez neste curso as lectoras e lectores do club de lectura de 1º de ESO.
De novo, a primeira lectura que fixemos no curso foi de relatos de medo. Esta vez, o libro escollido foi A neve interminable, de Agustín Fernández Paz, autor xa coñecido por todos os membros do club, que comentaron outras obras del, como Cartas de inverno, tamén con algún relatos de terror. Falamos, ademáis, dos relatos que máis lles gustaron, como o de “A casa azul” e o terror diso que nunca vemos pero que podemos imaxinar; ou o de “A néboa da vinganza”, “Un incidente no internado”,e “Herdanza de sangue”, historias de vampiros e de pantasmas que nos engancharon. Pero tamén comentamos a historia que envolve todos eses relatos: a dos escritores e guionistas que se reúnen nun hostal aillado no monte, na Fonsagrada, para facer o guión dun programa de televisión “As fronteiras do medo” e, como fixeran tamén Byron, Mary Shelley e outros escritores hai moito tempo, cada un le a súa historia cada noite, ata que descubren que eles mesmos están dentro dunha historia de terror: non só porque algúns dos personaxes do hostal que crían reais levaban mortos xa anos, como se descubre por unha nota manuscrita atopada por un dos protagonistas, senon pola neve que os ten aillados alí e que non para de caer. Como di un dos personaxes, esa si que era unha “historia de terror actual”.
Como sempre, a conversa estivo acompañada dunha merenda con biscoitos.
CLUB DE LECTURA
PRIMEIRA SESION “XA NON ESTOU AQUÍ” DE IRIA MISA. 20 NOVEMBRO 2017
O pasado luns 20 de novembro fixemos a primeira sesión do club de maiores.Estivo dirixida pola profesora responsable do club,Ana López. Tivemos a sorte de poder contar coa presenza da autora,Iria Misa, o que foi magnífico para os rapaces xa que poideron facer moitas observacións e  comparalas co que a autora tratara de contar.




Como a novela está narrada dende moitos puntos de vista, os alumnos fixáronse en distintos personaxes segundo as súas vivenzas,e fixeron preguntas e reflexións  que a autora encontrou moi enriquecedores mesmo para ela. Algúns preguntábanlle porque non  desenvolvera algúns personaxes secundarios máis, xa que trataban problemáticas que algún poido ter sufrido.
Todos os alumnos interviron varias veces, o que foi moi gratificante para a profesora que dirixía a sesión , porque tamén poido contrastar a diferente perspectiva de adulta/profesora/nai coa da xente nova, e para a autora o poder ver outros matices nos que ela non pensara. E por outra banda  ver como os alumnos identificaban algunha escena do mesmo xeito ca ela.